EL LUGAR

Dublín, la capital de Irlanda y una de las ciudades más antiguas de Europa, tiene sus raíces en la fundación por los vikingos en el siglo IX. Es también la cuna de ilustres literatos como Oscar Wilde. Hoy en día, la ciudad emana alegría, música y un vibrante mosaico de vida y color.

Rodeada por una naturaleza asombrosa, con colinas verdosas, acantilados majestuosos y paisajes de ensueño, nuestra estancia se realiza en un encantador pueblecito costero de 23,000 habitantes.

Nuestro curso tiene lugar en un pequeño pueblo a las afueras de Dublín. Nos alojamos al norte de la capital,  en lo que los irlandeses llaman «lugares de descanso de Dublín» .

Muy cerca se encuentran varios pueblecitos costeros en el área de Raheny, Dollymount, Monkstown… De gentes amables y clima  templado, estos pequeños municipios son ideales para los más jóvenes y para quienes viajan por primera vez. Ofrecen centros comerciales, cines, parques, playas y un puerto deportivo cercano. Son lugares muy seguros y muy cómodos de recorrer.

El centro de Dublín está a 15-20 minutos en tren lo que nos facilita mucho las opciones de actividades y excursiones.

LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS

Este programa tiene lugar en una de las escuelas públicas de esta localidad, a 10 minutos de la estación de tren y cerca de varias paradas de autobuses locales. La escuela, en funcionamiento desde hace 15 años, recibe cada año más estudiantes extranjeros, teniendo un gran éxito entre los más jóvenes.

Las familias irlandesas tienen fama de ser de carácter amable y acogedor, lo cual facilita la adaptación de los jóvenes.

Las viviendas se encuentran en los extrarradios. Nuestras familias reciben certificaciones del Departamento de Menores irlandés con lo que nos aseguramos aún más que nuestros estudiantes son recibidos en senos de familias muy correctas.

LAS CLASES

Se imparten de 9.00 a 12.30, de lunes a viernes, un total de 15 horas de clase semanales. Hay 6 niveles de inglés, desde el A1 de principiantes hasta el C1 y se lleva a cabo un test de nivel para determinar el grupo al que asistirá cada alumno. Este test es importante ya que es la forma que tiene el equipo de profesores de saber en qué nivel está cada estudiante independientemente de su edad.

Una vez en sus aulas, el objetivo es hablar cuanto más, mejor.  Todos conocemos, unos más y otros menos, la gramática inglesa, estudiamos mucho en España, pero ¿sabemos hablar inglés y aplicar esos conocimientos a la lengua hablada?  De eso se trata.

Ya sabemos que nos estudiamos los verbos irregulares y las condicionales y todas esas reglas gramaticales, pero ahora llega el momento «del partido» !hay que salir a jugar! Sin miedo y a por todas.

Tras evaluar los resultados, los estudiantes recibirán sus diplomas indicando el nivel al que han asistido.

ACTIVIDADES

Las hay todas las tardes y alguna noche: caza del tesoro, tarde de bolera, lugares de interés en Dublín…

Podremos ir de compras a Grafton St, ver el Castillo de Dublín o el Trinity College, National Museum, National Gallery, EPIC, el museo dela historia de Irlanda y la época de la masiva inmigración debido al hambre que arrasó el país.

Por las tardes tenemos más actividades en la escuela: clase de arte y manualidades y deportes gaélicos (tradicionales). Por las noches: karaoke, bailes y música tradicional irlandesa.

Ejemplo de excursión en sábado

Irish National Heritage Park, Castillo de Malahide, excursión al pueblo y visita guiada del castillo donde puede que veamos a la «Dama de Blanco» que merodea el lugar.

Los acantilados del Moher son otra opción más, o quizá la bonita villa de Kilkenny y su castillo, donde los fines de semana hay mercadillos cerca del río que congregan a irlandeses y visitantes.

Mejorar las habilidades lingüísticas: gramática, comprensión y expresión lectora, escrita y oral, haciendo hincapié en esta última

Adquirir soltura y fluidez a la hora de expresarse

Aprender a desenvolverse en un entorno lingüístico adecuado, potenciando el uso del idioma de forma intensiva, en la vida cotidiana.

Mejorar y desarrollar habilidades sociales: respeto, compañerismo, convivencia, así como favorecer la madurez del estudiante al tener que desenvolverse por sí mismo.

Conocer otra cultura y otra sociedad que, aunque similar y conocida, es muy diferente a la española. Se trata de entender, respetar y adaptarse a la suya para así potenciar la multiculturalidad.

Hacer nuevos amigos nativos y de otros lugares que participarán en el programa.

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Las plazas son limitadas.

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